I genitori salgono in cattedra

Incontro del 8 marzo 2010

Abbiamo approfondito l’esperienza della pedagogia dei genitori, cui si è fatto accenno lo scorso incontro.

E’ un percorso che ha visto coinvolti insegnanti e genitori, uniti dalla voglia di collaborare nel percorso educativo e formativo dei figli/studenti loro affidati.

Gli insegnanti hanno capito che per costruire un progetto pedagogico efficace hanno bisogno dell’apporto e delle informazioni che solo la famiglia può dare riguardo il proprio figlio.

Ecco allora che i genitori salgono in cattedra, raccontando come nella fatica del quotidiano si sono presi cura dei propri figli, quali traguardi di autonomia hanno raggiunto, quali ostacoli hanno rimosso e quali ancora ancora da rimuovere. Soprattutto nei casi di bambini “speciali”, tale apporto è stato fondamentale per capire come relazionarsi con i bambini, quali strategie adottare e quali evitare. Gli esperti (medici, psicologi) riconoscono che i genitori sono persone in grado di fornire conoscenze e competenze complementari alle loro. Diventa così possibile e auspicabile ragionare in termini di alleanza educativa.

La Pedagogia dei genitori è un progetto molto ampio e corposo, che ha visto impegnate diverse figure professionali; ben sapendo che questi risultati si possono raggiungere solo con uno sforzo che coinvolga diverse compagini sociali, può essere per il nostro gruppo pedagogico uno stimolo a riflettere su quali nuove strade possiamo percorrere per migliorare il rapporto insegnanti-genitori.

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